ПОЛОЖЕНИЕ
О порядке выдачи документов государственного образца об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, заполнения, хранения и учёта соответствующих бланков документов
I. Общие положения
1.1. Настоящий Порядок устанавливает правила выдачи документов государственного образца об окончании специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида, а также единые требования к заполнению, организации учёта и хранения бланков документов государственного образца об окончании специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида.
1.2. Документы государственного образца об окончании специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида, формы которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2009 г. N 295 "Об утверждении форм документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технических требований к ним" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 октября 2009 г., регистрационный N 15042. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2009, N 49) (далее - свидетельства), выдаются образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию и реализующими специальные (коррекционные) образовательные программы VIII вида (далее - образовательное учреждение).
II. Выдача свидетельств об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы
2.1. Свидетельство об окончании специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида выдается обучающимся, освоившим основные общеобразовательные программы специального (коррекционного) образования в любой форме и прошедшим государственную (итоговую) аттестацию в установленном порядке (далее - выпускник IX класса).
2.2. Свидетельства об окончании специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида выдаются выпускникам IX классов теми образовательными учреждениями, в которых они проходили государственную (итоговую) аттестацию, на основании решения педагогического совета образовательного учреждения.
Свидетельства выдаются выпускникам не позднее десяти дней после даты издания приказа об окончании ими образовательного учреждения и выдаче свидетельств.
2.3. Свидетельство выдается под личную подпись выпускнику образовательного учреждения при предъявлении им документа, удостоверяющего личность, либо родителям (законным представителям) на основании документов, удостоверяющих их личность, либо иному лицу на основании документа, удостоверяющего личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
2.4. Для регистрации выданных свидетельств в образовательном учреждении ведётся Книга для учёта и записи выданных свидетельств на бумажном носителе.
2.5. Книга для учёта и записи выданных свидетельств в образовательном учреждении содержит следующие сведения:
Учётный номер (по порядку);
Код, серия и порядковый номер свидетельства;
Фамилия, имя, отчество (при наличии) выпускника;
Дата рождения выпускника;
Наименования учебных предметов и итоговые отметки выпускника по ним;
Дата и номер приказа о выдаче свидетельства;
Подпись получателя свидетельства;
Дата получения свидетельства;
Сведения о выдаче дубликата (код, серия и номер бланка дубликата свидетельства, дата и номер приказа о выдаче дубликата свидетельства, дата выдачи дубликата, номер учётной записи выданного дубликата).
2.6. В Книгу для учёта и записи выданных свидетельств список выпускников текущего учебного года вносится в алфавитном порядке отдельно по каждому классу (со сквозной нумерацией), номера бланков - в возрастающем порядке.
Записи в Книге для учёта и записи выданных свидетельств заверяются подписями классного руководителя, руководителя образовательного учреждения и печатью образовательного учреждения отдельно по каждому классу, ставится дата и номер приказа об окончании образовательного учреждения и выдаче свидетельств.
Исправления, допущенные при заполнении Книги для учёта и записи выданных свидетельств, заверяются руководителем образовательного учреждения и скрепляются печатью образовательного учреждения со ссылкой на номер учётной записи.
Книга для учёта и записи выданных свидетельств прошнуровывается, пронумеровывается, скрепляется печатью образовательного учреждения и хранится как документ строгой отчетности.
2.7. Свидетельства, не полученные выпускниками в год окончания образовательного учреждения, хранятся в образовательном учреждении до их востребования.
2.8. При обнаружении ошибок, допущенных при заполнении свидетельства, в год окончания выпускником образовательного учреждения выдается свидетельство на новом бланке взамен испорченного. Выдача нового свидетельства взамен испорченного регистрируется в Книге для учёта и записи выданных свидетельств за новым номером учётной записи. При этом напротив ранее сделанной учетной записи делается пометка "испорчен, аннулирован, выдано новое свидетельство" с указанием номера учётной записи свидетельства, выданного взамен испорченного.
2.9. Образовательное учреждение выдает дубликат свидетельства в случае его утраты, порчи (повреждения).
2.10. Выдача дубликата свидетельства осуществляется на основании письменного заявления, подаваемого в образовательное учреждение, выдавшее его:
При утрате свидетельства - с изложением обстоятельств утраты свидетельства, а также приложением документов, подтверждающих факт утраты (справка из органов внутренних дел, пожарной охраны, объявления в газете и другие);
При порче свидетельства, при обнаружении ошибки, допущенной при заполнении,
С изложением обстоятельств и характера повреждений, исключающих возможность дальнейшего использования или указанием допущенных ошибок, с приложением поврежденного (испорченного) свидетельства, которое уничтожается в установленном порядке.
2.11. О выдаче дубликата свидетельства образовательным учреждением издается приказ. Копия приказа, заявление выпускника и все основания для выдачи дубликата хранятся вместе с личными делами выпускников.
2.12. При выдаче дубликата свидетельства в Книге для учёта и записи выданных свидетельств текущего года делается соответствующая запись, в том числе указывается учётный номер записи и дата выдачи оригинала, код, серия и порядковый номер его бланка, при этом отметка о выдаче дубликата свидетельства делается также напротив учётного номера записи выдачи оригинала.
Каждая запись о выдаче дубликата свидетельства заверяется подписью руководителя образовательного учреждения и скрепляется печатью образовательного учреждения.
2.13. В случае изменения наименования образовательного учреждения дубликат свидетельства выдается образовательным учреждением вместе с документом, подтверждающим изменение наименования образовательного учреждения.
В случае реорганизации образовательного учреждения дубликат свидетельства выдается образовательным учреждением-правопреемником.
В случае ликвидации образовательного учреждения дубликат свидетельства выдается в порядке, определяемом органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.
2.14. При утрате архивных данных факт окончания образовательного учреждения устанавливается при наличии одного из документов:
Письменных свидетельств не менее трех учителей, обучавших выпускника в IX классах указанного образовательного учреждения, или руководителя (его заместителя) образовательного учреждения, осуществлявшего управление образовательным учреждением в годы обучения выпускника;
Копий свидетельств, заверенных в установленном порядке;
Прочих документов, удостоверяющих факт окончания образовательного учреждения: протоколы педагогического совета и приказ образовательного учреждения о допуске к государственной (итоговой) аттестации (либо об окончании образовательного учреждения), похвальные листы, похвальные грамоты и другие.
2.15. При отсутствии архивных данных об итоговых отметках по общеобразовательным предметам приложение не выдается.
При отсутствии архивных данных, иных материалов, подтверждающих освоение выпускником специальных (коррекционных) образовательных программ специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения VIII вида, образовательное учреждение вправе отказать в выдаче дубликата свидетельства. При этом указанное решение образовательного учреждения может быть оспорено выпускником в судебном порядке.
2.16. Дубликаты свидетельства выдаются на бланках образца, действующего в период обращения о выдаче дубликата, независимо от года окончания выпускником образовательного учреждения.
2.17. Решение о выдаче или отказ в выдаче дубликата свидетельства принимается образовательным учреждением в месячный срок со дня подачи письменного заявления.
2.18. Документы о соответствующем уровне образования по форме, определённой образовательным учреждением самостоятельно, не подлежат обмену на свидетельства.
III. Заполнение бланков свидетельств
3.1. Бланки свидетельств заполняются на русском языке рукописным способом.
3.2. Фамилия, имя, отчество (при наличии) выпускника вносятся в бланк свидетельства в соответствии с данными, указанными в документе, удостоверяющем личность выпускника, в дательном падеже.
После записи фамилии, имени, отчества (при наличии) указывается год окончания образовательного учреждения, полное наименование образовательного учреждения (в винительном падеже), которое окончил выпускник, в соответствии с полным наименованием образовательного учреждения согласно его уставу, а также название места его нахождения - название населённого пункта, муниципального образования, субъекта Российской Федерации.
При недостатке выделенного поля в наименовании образовательного учреждения, а также его места нахождения допускается написание установленных сокращённых наименований.
3.3. В свидетельстве выставляются итоговые отметки по каждому учебному предмету обязательной части базисного учебного плана и части учебного плана образовательного учреждения, формируемой участниками образовательного процесса, изучавшемуся выпускником (в случае, если на его изучение отводилось по учебному плану образовательного учреждения не менее 64 часов за два учебных года). В разделе "Дополнительные сведения" перечисляются наименования учебных курсов, предметов, дисциплин, изученных выпускником в объеме менее 64 часов за два учебных года, в том числе в рамках платных дополнительных образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением.
3.4. Название каждого учебного предмета записывается на отдельной строке с прописной (заглавной) буквы, без порядковой нумерации, в именительном падеже со следующими допустимыми сокращениями и аббревиатурой:
Физическая культура - Физкультура;
Изобразительное искусство - ИЗО;
Основы безопасности жизнедеятельности – ОБЖ.
3.5. Отметки по учебным предметам проставляются арабскими цифрами и в скобках - словами. При этом возможно сокращение слова в соответствии с правилами русской орфографии (например, удовлетворительно - удовл.).
Записи "зачтено", "не изучал" не допускаются. На незаполненных строках приложения ставится "Z".
3.6. Форма получения образования в свидетельствах не указывается.
3.7. В дубликате свидетельства после фамилии, имени, отчества (при наличии) указывается год окончания и полное наименование того образовательного учреждения, которое окончил выпускник, ставится дата выдачи дубликата свидетельства. На бланках титула свидетельства справа в верхнем углу ставится штамп "Дубликат".
3.8. Подпись руководителя образовательного учреждения в свидетельство проставляется черной пастой с последующей её расшифровкой (инициалы, фамилия).
В случае временного отсутствия руководителя образовательного учреждения свидетельство подписываются лицом, исполняющим обязанности руководителя образовательного учреждения, на основании приказа образовательного учреждения. При этом перед словом "руководитель" сокращение "и.о." или вертикальная черта не допускаются.
3.9. Не допускается заверка бланков свидетельства факсимильной подписью.
3.10. Заполненные бланки свидетельств скрепляются печатью образовательного учреждения с изображением Государственного герба Российской Федерации.
Оттиск печати должен быть ясным, чётким и легко читаемым.
3.11. Бланки свидетельств после их заполнения должны быть тщательно проверены на точность и безошибочность внесённых в него записей. Не допускаются подчистки, пропуски строк.
IV. Учёт и хранение бланков свидетельств
4.1. Бланки свидетельств как документы строгой отчётности должны храниться в условиях, исключающих несанкционированный доступ к ним, а именно: в специально выделенных и оборудованных помещениях, сейфах или металлических шкафах с надежными внутренними или навесными замками, и учитываться по специальному реестру.
Помещения, сейфы, шкафы, где хранятся бланки свидетельств, должны быть закрыты на замки и опечатаны.
4.2. Передача полученных образовательным учреждением бланков свидетельств другим образовательным учреждениям не допускается.
4.3. Не использованные в текущем году бланки свидетельств, оставшиеся после выдачи свидетельств выпускникам, возвращаются по месту их получения в сроки, установленные уполномоченным органом исполнительной власти.
4.4. Бланки свидетельств, испорченные при заполнении, подлежат списанию и уничтожению по решению создаваемой в образовательном учреждении комиссии под председательством руководителя образовательного учреждения. Комиссия составляет акт в двух экземплярах. В акте указываются количество (числом и прописью) и номера уничтожаемых бланков свидетельств. Номера испорченных титулов свидетельств вырезаются и наклеиваются на отдельный лист бумаги, который прилагается к первому экземпляру акта. Первый экземпляр акта с приложением представляется в уполномоченный орган исполнительной власти, второй экземпляр остается в образовательном учреждении.
4.5. Записи в Книге учёта бланков свидетельств производятся в хронологическом порядке при совершении каждой операции прихода-расхода лицом, ответственным за получение, хранение, учёт и выдачу бланков свидетельств.
В настоящее время существует восемь основных видов специальных школ для детей с различными нарушениями развития . Чтобы исключить вынесение диагнозных характеристик в реквизиты этих школ (как это было раньше: школа для умственно отсталых, школа для глухих и т. п.), в нормативно-правовых и официальных документах эти школы называются по их видовому порядковому номеру:
- специальное (коррекционное) образовательное учреждение I вида (школа-интернат для глухих детей);
- специальное (коррекционное) образовательное учреждение II вида (школа-интернат для слабослышащих и позднооглохших детей);
- специальное (коррекционное) образовательное учреждение III вида (школа-интернат для незрячих детей);
- специальное (коррекционное) образовательное учреждение IV вида (школа-интернат для слабовидящих детей);
- специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида (школа-интернат для детей с тяжелыми нарушениями речи);
- специальное (коррекционное) образовательное учреждение VI вида (школа-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата);
- специальное (коррекционное) образовательное учреждение VII вида (школа или школа-интернат для детей с трудностями в обучении - задержкой психического развития);
- специальное (коррекционное) образовательное учреждение VIII вида (школа или школа-интернат для детей с умственной отсталостью).
Образовательное учреждение самостоятельно, на основе специального образовательного стандарта, разрабатывает и реализует учебный план и образовательные программы, исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей. Специальное (коррекционное) образовательное учреждение может быть учреждено федеральными органами исполнительной власти (Министерством образования РФ), органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации (управлением, комитетом, министерством) образования области, края, республики) и органами местного (муниципального) самоуправления. Специальное (коррекционное) образовательное учреждение может быть негосударственным.
В последние годы создаются специальные образовательные учреждения и для других категорий детей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности: с аутистическими чертами личности, с синдромом Дауна. Имеются также санаторные (лесные) школы для хронически болеющих и ослабленных детей.
Выпускники специальных (коррекционных) образовательных учреждений (за исключением школы VIII вида) получают цензовое образование (т.е. соответствующее уровням образования массовой общеобразовательной школы: например, основное общее образование, общее среднее образование). Им выдается документ государственного образца, подтверждающий полученный уровень образования или свидетельство об окончании специального (коррек-ционного) образовательного учреждения.
В специальную школу ребенка направляют органы управления образованием только с согласия родителей и по заключению (рекомендации) психолого-медико-педагогической комиссии. Также с согласия родителей и на основании заключения ПМПК ребенок может быть переведен внутри специальной школы в класс для детей с умственной отсталостью только после первого года обучения в ней.
В специальной школе может быть создан класс (или группа) для детей со сложной структурой дефекта по мере выявления таких детей в ходе психолого-медико-педагогического наблюдения з условиях образовательного процесса.
Помимо этого в специальной школе любого вида могут быть открыты классы для детей с выраженными нарушениями в умственном развитии и сопутствующими им другими нарушениями. Решение об открытии такого класса принимает педагогический совет специальной школы при наличии необходимых условий, специально подготовленных кадров. Главные задачи таких классов - обеспечение элементарного начального образования, создание максимально благоприятных условий для развития личности ребенка, получения им допрофессиональной или элементарной трудовой и социально-бытовой подготовки с учетом его индивидуальных возможностей.
Ученик специальной школы может быть переведен для обучения в обычную общеобразовательную школу органами управления образованием с согласия родителей (или лиц, их заменяющих) и на основании заключения ПМПК, а также в случае, если в общеобразовательной школе имеются необходимые условия для интегрированного обучения.
Помимо образования специальная школа обеспечивает детям с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности медицинское и психологическое сопровождение, для чего в штате специальной школы имеются соответствующие специалисты. Они работают в тесном взаимодействии с педагогическим персоналом, осуществляя диагностическую деятельность, психокоррекционные и психотерапевтические мероприятия, поддерживая в специальной школе охранительный режим, участвуя в профконсультировании. При необходимости дети получают медикаментозное и физиотерапевтическое лечение, массаж, закаливающие процедуры, посещают занятия лечебной физкультурой.
Процесс социального адаптирования, социальной интеграции помогает осуществлять социальный педагог. Его роль особенно возрастает на этапе выбора профессии, окончания выпускниками Школы и перехода в послешкольный период.
Специальная школа I вида, где обучаются глухие дети, ведет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
1-я ступень - начальное общее образование (в течение 5-6 лет или 6-7 лет - в случае обучения в подготовительном классе);
2-я ступень - основное общее образование (в течение 5-6 лет);
3-я ступень - полное среднее общее образование (2 года, как правило, в структуре вечерней школы).
Для детей, не получивших полной дошкольной подготовки, организуется подготовительный класс. В первый класс принимаются дети с 7 лет.
Вся учебная деятельность пронизана работой по формированию и развитию словесной устной и письменной речи, общения, умения воспринимать и понимать речь окружающих на слухозрительной основе. Дети учатся использовать остатки слуха для восприятия речи на слух и слухозрительно с использованием звукоусиливающей аппаратуры.
С этой целью регулярно проводятся групповые и индивидуальные занятия по развитию слухового восприятия и формированию произносительной стороны устной речи.
В школах, работающих на билингвистической основе, осуществляется равноправное обучение языку словесной и языку жестовой речи, но учебный процесс ведется на языке жестовой речи.
В составе специальной школы I вида организуются классы для глухих детей со сложной структурой дефекта (умственной отсталостью, трудностями в обучении, слабовидящих и др.).
Количество детей в классе (группе) не более 6 человек, в классах для детей со сложной структурой дефекта до 5 человек.
Специальная школа II вида, где обучаются слабослышащие (имеющие частичную потерю слуха и различную степень недоразвития речи) и позднооглохшие дети (оглохшие в дошкольном или школьном возрасте, но сохранившие самостоятельную речь), имеет два отделения:
первое отделение
- для детей с легким недоразвитием речи, связанным с нарушением слуха;
второе отделение
- для детей с глубоким недоразвитием речи, причиной которого является нарушение слуха.
Если в процессе обучения возникает необходимость перевода ребенка из одного отделения в другое (ребенку трудно в первом отделении или, наоборот, ребенок во втором отделении достигает такого уровня общего и речевого развития, которое позволяет ему учиться в первом отделении), то с согласия родителей и по рекомендации ПМПК происходит такой переход.
В первый класс в любое из отделений принимаются дети, достигшие семилетнего возраста, если они посещали детский сад. Для детей, которые по какой-либо причине не имеют соответствующей дошкольной подготовки, во втором отделении организуется подготовительный класс.
Наполняемость класса (группы) в первом отделении до 10 человек, во втором отделении до 8 человек.
В специальной школе II вида образовательный процесс осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
1-я ступень - начальное общее образование (в первом отделении 4-5 лет, во втором отделении 5-6 или 6-7 лет);
2-я ступень - основное общее образование (6 лет в первом и во втором отделениях);
3-я ступень - среднее (полное) общее образование (2 года в первом и во втором отделениях).
Развитие слухового и слухозрительного восприятия, формирование и коррекция произносительной стороны речи проводятся на специально организованных индивидуальных и групповых занятиях с использованием звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования и индивидуальных слуховых аппаратов.
Развитие слухового восприятия и автоматизация навыков произношения продолжаются на занятиях фонетической ритмикой и в различных видах деятельности, связанных с музыкой.
Специальные школы III и IV видов предназначены для образования незрячих (III вид), слабовидящих и поздноослепших (IV вид) детей. Вследствие незначительного числа таких школ при необходимости может быть организовано совместное (в одном учреждении) обучение незрячих и слабовидящих детей, а также детей с косоглазием и амблиопией.
В специальную школу III вида принимаются незрячие дети, а также дети с остаточным зрением (0,04 и ниже) и более высокой остротой зрения (0,08) при наличии сложных сочетаний нарушений зрительных функций, с прогрессирующими глазными заболеваниями, ведущими к слепоте.
В первый класс специальной школы III вида принимают детей 6-7 лет, а иногда и 8-9 лет. Наполняемость класса (группы) может быть до 8 человек. Общий срок обучения в школе III вида 12 лет, за который ученики получают среднее (полное) общее образование.
В специальную школу IV вида принимаются слабовидящие дети с остротой зрения от 0,05 до 0,4 на лучше видящем глазу с переносимой коррекцией. При этом учитывается состояние других зрительных функций (поле зрения, острота зрения вблизи), формаи течение патологического процесса. В эту школу могут быть приняты дети и с более высокой остротой зрения при прогрессирующих или часто рецидивирующих заболеваниях зрения, при наличии астенических явлений, возникающих при чтении и письме на близком расстоянии.
В эту же школу принимаются дети с косоглазием и амблиопи-ей, имеющие более высокую остроту зрения (свыше 0,4).
В первый класс школы IV вида принимаются дети 6-7 лет. В классе (группе) может быть до 12 человек. За 12 лет обучения в школе дети получают среднее (полное) общее образование.
Специальная школа V вида предназначена для образования детей с тяжелыми нарушениями речи и может иметь в своем составе одно или два отделения.
В первом отделении обучаются дети, имеющие общее недоразвитие речи тяжелой степени (алалия, дизартрия, ринолалия, афазия), а также дети, имеющие общее недоразвитие речи, сопровождающееся заиканием.
Во втором отделении учатся дети с тяжелой формой заикания при нормально развитой речи.
Внутри первого и второго отделений с учетом уровня речевого развития детей могут создаваться классы (группы), включающие воспитанников с однородными нарушениями речи.
Если речевое нарушение устранено, ребенок может на основании заключения ПМПК и с согласия родителей перейти в обычную школу.
В первый класс принимаются дети 7-9 лет, в подготовительный - 6-7 лет. За 10-11 лет обучения в школе V вида ребенок может получить основное общее образование.
Специальная логопедическая и педагогическая помощь оказывается ребенку в процессе обучения и воспитания, на всех уроках и во внеклассное время. В школе предусмотрен специальный речевой режим.
Специальная школа VI вида предназначена для образования детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (двигательные нарушения, имеющие разные причины и разную степень выраженности, детский церебральный паралич, врожденные и приобретенные деформации опорно-двигательного аппарата, вялые параличи верхних и нижних конечностей, парезы и парапарезы нижних и верхних конечностей).
Школа VI вида осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
1-я ступень - начальное общее образование (4-5 лет);
2-я ступень - основное общее образование (6 лет);
3-я ступень - среднее (полное) общее образование (2 года).
В первый класс (группу) принимают детей с 7 лет, однако допускается прием детей и старше этого возраста на 1-2 года. Для детей, не посещавших детский сад, открыт подготовительный класс.
Количество детей в классе (группе) не более 10 человек.
В школе VI вида установлен специальный двигательный режим.
Образование осуществляется в единстве с комплексной кор-рекционной работой, охватывающей двигательную сферу ребенка, его речь и познавательную деятельность в целом.
Специальная школа VII вида предназначена для детей, испытывающих стойкие затруднения в обучении, имеющих задержку психического развития (ЗПР).
Образовательный процесс в этой школе осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:
1-я ступень - начальное общее образование (3-5 лет)
2-я ступень - основное общее образование (5 лет).
Дети принимаются в школу VII вида только в подготовительный, первый и второй классы, в третий класс - в виде исключения. Те, кто начал учиться в обычной школе с 7 лет, принимаются во второй класс школы VII вида, а начавшие учиться в обычном образовательном учреждении с 6 лет могут быть приняты в первый класс школы VII вида.
Дети, не имевшие никакой дошкольной подготовки, могут быть приняты в возрасте 7 лет в первый класс школы VII вида, а в возрасте 6 лет - в подготовительный класс.
Количество детей в классе (группе) не более 12 человек.
У обучающихся в школе VII вида сохраняется возможность перехода в обычную школу по мере коррекции отклонений в развитии, устранения пробелов в знаниях после получения начального общего образования.
При необходимости уточнения диагноза ребенок может обучаться в школе VII вида в течение года.
Специальную педагогическую помощь дети получают на индивидуальных и групповых коррекционных занятиях, а также на логопедических занятиях.
Специальная школа VIII вида обеспечивает специальное образование для детей с интеллектуальным недоразвитием. Обучение в этой школе не является цензовым, имея качественно иное содержание. Основное внимание уделяется социальной адаптации и профессионально-трудовой подготовке при освоении учениками Доступного им объема содержания образования по общеобразовательным предметам.
В школу VIII вида ребенок может быть принят в первый или подготовительный класс в возрасте 7-8 лет. Подготовительный класс позволяет не только лучше подготовить ребенка к школе, но и дает возможность уточнения диагноза в ходе образовательного процесса и психолого-педагогического изучения возможностей ребенка.
Количество учеников в подготовительном классе не превышает 6-8 человек, а в остальных классах - не более 12.
Сроки обучения в школе VIII вида могут быть 8 лет, 9 лет, 9 лет с классом профессиональной подготовки, 10 лет с классом профессиональной подготовки. Эти сроки обучения могут быть увеличены на 1 год за счет открытия подготовительного класса.
Если школа имеет необходимую материальную базу, то в ней могут быть открыты классы (группы) с углубленной трудовой подготовкой. В такие классы переходят учащиеся, окончившие восьмой (девятый) класс. Окончившие класс с углубленной трудовой подготовкой и успешно сдавшие квалификационный экзамен получают документ о присвоении соответствующего квалификационного разряда.
В школах VIII вида могут создаваться и функционировать классы для детей с глубокой умственной отсталостью. Число детей в таком классе не должно превышать 5-6 человек.
Дети могут быть направлены в подготовительный (диагностический) класс. В течение учебного года предварительный диагноз уточняется, и в зависимости от этого на следующий год ребенок может быть либо направлен в класс для детей с тяжелыми формами нарушения интеллекта, либо в обычный класс школы VIII вида.
Комплектование классов для детей с тяжелой формой интеллектуального недоразвития проводится по трем уровням:
1-й уровень - в возрасте с 6 до 9 лет;
2-й уровень - с 9 до 12 лет;
3-й уровень - с 13 до 18 лет.
В такие классы могут быть направлены дети в возрасте до 12 лет пребывание их в системе школьного обучения до 18 лет. Отчисление из школы происходит в соответствии с рекомендациями ПМПК и по согласованию с родителями.
В такие классы не принимаются дети с психопатоподобньн поведением, эпилепсией и другими психическими заболеваниям! требующими активного лечения. Эти дети могут посещать ко! сультативные группы вместе с родителями.
Режим работы класса (группы) устанавливается по договоренности с родителями. Процесс обучения осуществляется в режиме прохождения каждым воспитанником индивидуального образовательного маршрута, определяемого специалистами в соответствии с психофизическими возможностями того или иного ребенка.
В случае, если ребенок не в состоянии посещать специальное (коррекционное) образовательное учреждение, организуется его обучение в домашних условиях. Организация такого обучения определяется постановлением Правительства Российской Федерации «Об утверждении порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях» от 18 июля 1996 г. № 861. В последнее время стали создаваться школы надомного обучения, персонал которых, состоящий из квалифицированных спе-циалистов-дефектологов, психологов, работает с детьми как в домашних условиях, так и в условиях частичного пребывания таких детей в школе надомного обучения. В условиях групповой работы, взаимодействия и общения с другими детьми ребенок осваивает социальные навыки, приучается к обучению в условиях группы, коллектива.
Право на обучение в домашних условиях получают дети, заболевания или отклонения в развитии у которых соответствуют указанным в установленном Министерством здравоохранения РФ специальном перечне. Основанием для организации надомного обучения является медицинское заключение лечебно-профилактического учреждения.
К оказанию помощи в обучении детей на дому подключаются школа или дошкольное образовательное учреждение, находящееся поблизости. На период обучения ребенку предоставляется возможность бесплатного пользования учебниками, фондом библиотеки школы. Педагоги и психологи школы оказывают консультативную и методическую помощь родителям в освоении ребенком общеобразовательных программ.
Школа обеспечивает промежуточную и итоговую аттестацию ребенка и выдает документ о соответствующем уровне образования. В аттестации принимают участие и педагоги-дефектологи, привлекаемые дополнительно Для ведения коррекционной работы.
В соответствии с подпунктом 5.2.4 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. № 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, № 25, ст. 2562; 2005, № 15, ст. 1350; 2006, № 18, ст. 2007; 2008, № 25, ст. 2990; № 34, ст. 3938; № 42, ст. 4825; № 48, ст. 5619; 2009, № 3, ст. 378; № 14, ст. 1662), приказываю:
1. Утвердить формы документов государственного образца о следующих уровнях общего образования и технические требования к ним:
1.1. Об основном общем образовании:
аттестат об основном общем образовании (приложение № 1);
аттестат об основном общем образовании с отличием (приложение № 2);
1.2. О среднем (полном) общем образовании:
аттестат о среднем (полном) общем образовании (приложение № 3);
аттестат о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью (приложение № 4);
аттестат о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой медалью (приложение № 5).
2. Утвердить:
2.1. Форму приложения к аттестату об основном общем образовании и технические требования к приложению к аттестату об основном общем образовании (приложение № 6);
2.2. Форму приложения к аттестату о среднем (полном) общем образовании и технические требования к приложению к аттестату о среднем (полном) общем образовании (приложение № 7).
3. Утвердить формы документов государственного образца об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технические требования к ним:
3.1. Свидетельство об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида (приложение № 8);
3.2. Свидетельство об окончании специального (коррекционного) класса образовательного учреждения (приложение № 9).
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 декабря 2006 г. № 297 «Об утверждении формы документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса общеобразовательного учреждения» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 декабря 2006 г., регистрационный № 8678);
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 марта 2007 г. № 83 «О внесении изменения в приложение № 7 к приказу Минобрнауки России от 4 декабря 2006 г. № 297» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 апреля 2007 г., регистрационный № 9346).
6. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
| Министр | А. Фурсенко |
Регистрационный № 15042
Приложение № 1
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 11 августа 2009 г. № 295
Форма аттестата об основном общем образовании
Технические требования
к аттестату об основном общем образовании
Твердая обложка имеет размер 215 х 305 мм в развернутом виде и изготавливается из ледерина (или его аналога) кофейного цвета. На лицевой стороне твердой обложки методом горячего тиснения нанесены слова фольгой синего цвета «Российская Федерация», изображение Государственного герба Российской Федерации и слова «Аттестат об основном общем образовании». Оборотная сторона твердой обложки обклеена специальной бумагой: 80-100 г/кв.м с водяным знаком ограниченного распространения, которая не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения, должна содержать не менее двух видов волокон, контролируемых в видимой или иных областях спектра - форзацем с мультиматной сеткой, содержащей текст: «основное общее образование». Цветовой фон оборотной стороны твердой обложки - бледно-бирюзовый.
Титул форматом 205 х 290 мм вставляется в твердую обложку, на сгибе которой вклеена упругая планка-сутаж. Цветовой фон лицевой и оборотной стороны титула - бирюзово-палевый. На лицевой стороне титула нанесены барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации в однокрасочной сетке с ирисным раскатом, а также слова «Российская Федерация» и «Аттестат». На оборотной стороне титула в левой верхней части находится стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации и геральдическое изображение Государственного герба Российской Федерации. В центре левой части оборотной стороны титула находится гильоширная композиция, введенная в фоновую гильоширную сетку, а также слова «Аттестат об основном общем образовании». В нижней левой части оборотной стороны титула находится порядковая нумерация. В центре правой части оборотной стороны титула расположено барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации, введенное в фоновую гильоширную сетку.
третий и четвертый символы - серия, которая обозначается двумя заглавными буквами, начиная с «БВ»; по завершению номеров серии «БВ» буквенная серия меняется на «БГ» и т.д. в алфавитном порядке через каждые 10 000 000 бланков;
| Код | |
|---|---|
| Российская Федерация | 90 |
| Республика Адыгея (Адыгея) | 01 |
| Республика Алтай | 04 |
| Республика Башкортостан | 02 |
| Республика Бурятия | 03 |
| Республика Дагестан | 05 |
| Республика Ингушетия | 06 |
| 07 | |
| Республика Калмыкия | 08 |
| 09 | |
| Республика Карелия | 10 |
| Республика Коми | 11 |
| Республика Марий Эл | 12 |
| Республика Мордовия | 13 |
| Республика Саха (Якутия) | 14 |
| 15 | |
| 16 | |
| Республика Тыва | 17 |
| Удмуртская Республика | 18 |
| Республика Хакасия | 19 |
| Чеченская Республика | 20 |
| 21 | |
| Алтайский край | 22 |
| Забайкальский край | 75 |
| Камчатский край | 41 |
| Краснодарский край | 23 |
| Красноярский край | 24 |
| Пермский край | 59 |
| Приморский край | 25 |
| Ставропольский край | 26 |
| Хабаровский край | 27 |
| Амурская область | 28 |
| Архангельская область | 29 |
| Астраханская область | 30 |
| Белгородская область | 31 |
| Брянская область | 32 |
| Владимирская область | 33 |
| Волгоградская область | 34 |
| Вологодская область | 35 |
| Воронежская область | 36 |
| Ивановская область | 37 |
| Иркутская область | 38 |
| Калининградская область | 39 |
| Калужская область | 40 |
| Кемеровская область | 42 |
| Кировская область | 43 |
| Костромская область | 44 |
| Курганская область | 45 |
| Курская область | 46 |
| Ленинградская область | 47 |
| Липецкая область | 48 |
| Магаданская область | 49 |
| Московская область | 50 |
| Мурманская область | 51 |
| Нижегородская область | 52 |
| Новгородская область | 53 |
| Новосибирская область | 54 |
| Омская область | 55 |
| Оренбургская область | 56 |
| Орловская область | 57 |
| Пензенская область | 58 |
| Псковская область | 60 |
| Ростовская область | 61 |
| Рязанская область | 62 |
| Самарская область | 63 |
| Саратовская область | 64 |
| Сахалинская область | 65 |
| Свердловская область | 66 |
| Смоленская область | 61 |
| Тамбовская область | 68 |
| Тверская область | 69 |
| Томская область | 70 |
| Тульская область | 71 |
| Тюменская область | 72 |
| Ульяновская область | 73 |
| Челябинская область | 74 |
| Ярославская область | 76 |
| Москва | 77 |
| Санкт-Петербург | 78 |
| 79 | |
| Ненецкий автономный округ | 83 |
| 86 | |
| Чукотский автономный округ | 87 |
| 89 |
Приложение № 2
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 11 августа 2009 г. № 295
Форма аттестата об основном общем образовании с отличием
Технические требования
к аттестату об основном общем образовании с отличием
Аттестат об основном общем образовании с отличием (далее - аттестат) является защищенной от подделок полиграфической продукцией уровня защищенности «Б» и изготавливается по единому образцу в установленном порядке.
Аттестат состоит из твердой обложки и титула.
Твердая обложка имеет размер 215 х 305 мм в развернутом виде и изготавливается из ледерина (или его аналога) зеленого цвета. На лицевой стороне твердой обложки методом горячего тиснения нанесены слова фольгой бронзового цвета «Российская Федерация», изображение Государственного герба Российской Федерации и слова «Аттестат об основном общем образовании». Оборотная сторона твердой обложки обклеена специальной бумагой: 80-100 г/кв.м с водяным знаком ограниченного распространения, которая не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения, должна содержать не менее двух видов волокон, контролируемых в видимой или иных областях спектра - форзацем с мультиматной сеткой, содержащей текст: «основное общее образование». Цветовой фон оборотной стороны твердой обложки - бледно-бирюзовый.
Титул форматом 205 х 290 мм вставляется в твердую обложку, на сгибе которой вклеена упругая планка-сутаж. Цветовой фон лицевой и оборотной стороны титула - бирюзово-палевый. На лицевой стороне титула нанесены барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации в однокрасочной сетке с ирисным раскатом, а также слова «Российская Федерация» и «Аттестат». На оборотной стороне титула в левой верхней части находится стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации и геральдическое изображение Государственного герба Российской Федерации. В центре левой части оборотной стороны титула находится гильоширная композиция, введенная в фоновую гильоширную сетку, а также слова «Аттестат об основном общем образовании с отличием». В нижней левой части оборотной стороны титула находится порядковая нумерация. В центре правой части оборотной стороны титула расположено барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации, введенное в фоновую гильоширную сетку.
Аттестаты имеют нумерацию, состоящую из 11 символов:
первые два символа - код для Российской Федерации или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей);
третий и четвертый символы - серия, которая обозначается двумя заглавными буквами, начиная с «ОВ»; по завершению номеров серии «ОВ» буквенная серия меняется на «ОГ» и т.д. в алфавитном порядке через каждые 10 000 000 бланков;
пятый - одиннадцатый символы - порядковый номер (семь цифр, начиная с 000 000 1).
Бланки приложений печатаются на бумаге массой 100 г/кв.м, которая содержит 25% хлопкового волокна, без оптического отбеливателя, с двухтоновым просветно-затененным водяным знаком (графический элемент «РФ»). Бумага не имеет свечения (видимой люминесценции) в УФ-излучении и обладает качественной видимой реакцией - защитой от вытравки, с содержанием двух видов защитных волокон:
невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении;
невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении.
Бланки аттестатов содержат следующие защитные элементы:
оригинальная композиция, содержащая негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм;
две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений;
негативный микротекст высотой 250 мкм;
позитивный микротекст высотой 200 мкм;
элементы отпечатаны метамерной парой;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра;
нумерация выполнена высоким способом печати красной краской, обладающей остаточной намагниченностью и оранжевым свечением под воздействием УФ-излучения;
стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации отпечатано стохастическим растром.
Коды для Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
| Код | |
|---|---|
| Российская Федерация | 90 |
| Республика Адыгея (Адыгея) | 01 |
| Республика Алтай | 04 |
| Республика Башкортостан | 02 |
| Республика Бурятия | 03 |
| Республика Дагестан | 05 |
| Республика Ингушетия | 06 |
| Кабардино-Балкарская Республика | 07 |
| Республика Калмыкия | 08 |
| Карачаево-Черкесская Республика | 09 |
| Республика Карелия | 10 |
| Республика Коми | 11 |
| Республика Марий Эл | 12 |
| Республика Мордовия | 13 |
| Республика Саха (Якутия) | 14 |
| Республика Северная Осетия - Алания | 15 |
| Республика Татарстан (Татарстан) | 16 |
| Республика Тыва | 17 |
| Удмуртская Республика | 18 |
| Республика Хакасия | 19 |
| Чеченская Республика | 20 |
| Чувашская Республика - Чувашия | 21 |
| Алтайский край | 22 |
| Забайкальский край | 75 |
| Камчатский край | 41 |
| Краснодарский край | 23 |
| Красноярский край | 24 |
| Пермский край | 59 |
| Приморский край | 25 |
| Ставропольский край | 26 |
| Хабаровский край | 27 |
| Амурская область | 28 |
| Архангельская область | 29 |
| Астраханская область | 30 |
| Белгородская область | 31 |
| Брянская область | 32 |
| Владимирская область | 33 |
| Волгоградская область | 34 |
| Вологодская область | 35 |
| Воронежская область | 36 |
| Ивановская область | 37 |
| Иркутская область | 38 |
| Калининградская область | 39 |
| Калужская область | 40 |
| Кемеровская область | 42 |
| Кировская область | 43 |
| Костромская область | 44 |
| Курганская область | 45 |
| Курская область | 46 |
| Ленинградская область | 47 |
| Липецкая область | 48 |
| Магаданская область | 49 |
| Московская область | 50 |
| Мурманская область | 51 |
| Нижегородская область | 52 |
| Новгородская область | 53 |
| Новосибирская область | 54 |
| Омская область | 55 |
| Оренбургская область | 56 |
| Орловская область | 57 |
| Пензенская область | 58 |
| Псковская область | 60 |
| Ростовская область | 61 |
| Рязанская область | 62 |
| Самарская область | 63 |
| Саратовская область | 64 |
| Сахалинская область | 65 |
| Свердловская область | 66 |
| Смоленская область | 67 |
| Тамбовская область | 68 |
| Тверская область | 69 |
| Томская область | 70 |
| Тульская область | 71 |
| Тюменская область | 72 |
| Ульяновская область | 73 |
| Челябинская область | 74 |
| Ярославская область | 76 |
| Москва | 77 |
| Санкт-Петербург | 78 |
| Еврейская автономная область | 79 |
| Ненецкий автономный округ | 83 |
| Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | 86 |
| Чукотский автономный округ | 87 |
| Ямало-Ненецкий автономный округ | 89 |
Приложение № 3
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 11 августа 2009 г. № 295
Форма аттестата о среднем (полном) общем образовании
Технические требования
к аттестату о среднем (полном) общем образовании
Аттестат о среднем (полном) общем образовании (далее - аттестат) является защищенной от подделок полиграфической продукцией уровня защищенности «Б» и изготавливается по единому образцу в установленном порядке.
Аттестат состоит из твердой обложки и титула.
Твердая обложка имеет размер 215 х 305 мм в развернутом виде и изготавливается из ледерина (или его аналога) синего цвета. На лицевой стороне твердой обложки методом горячего тиснения нанесены слова фольгой серебряного цвета «Российская Федерация», изображение Государственного герба Российской Федерации и слова «Аттестат о среднем (полном) общем образовании». Оборотная сторона твердой обложки обклеена специальной бумагой: 80-100 г/кв.м с водяным знаком ограниченного распространения, которая не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения, должна содержать не менее двух видов волокон, контролируемых в видимой или иных областях спектра - форзацем с мультиматной сеткой, содержащей текст: «среднее (полное) общее образование». Цветовой фон оборотной стороны твердой обложки - бежевый.
Титул форматом 205 х 290 мм вставляется в твердую обложку, на сгибе которой вклеена упругая планка-сутаж. Цветовой фон лицевой и оборотной стороны титула - серо-бежевый. На лицевой стороне титула нанесены барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации в однокрасочной сетке с ирисным раскатом, а также слова «Российская Федерация» и «Аттестат». На оборотной стороне титула в левой верхней части находится стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации и геральдическое изображение Государственного герба Российской Федерации. В центре левой части оборотной стороны титула находится гильоширная композиция, введенная в фоновую гильоширную сетку, а также слова «Аттестат о среднем (полном) общем образовании». В нижней левой части оборотной стороны титула находится порядковая нумерация. В центре правой части оборотной стороны титула расположено барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации, введенное в фоновую гильоширную сетку.
Аттестаты имеют нумерацию, состоящую из 11 символов:
первые два символа - код для Российской Федерации или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей);
третий и четвертый символы - серия, которая обозначается двумя заглавными буквами, начиная с «АБ»; по завершению номеров серии «АБ» буквенная серия меняется на «АВ» и т.д. в алфавитном порядке через каждые 10 000 000 бланков;
пятый - одиннадцатый символы - порядковый номер (семь цифр, начиная с 000 000 1).
Бланки приложений печатаются на бумаге массой 100 г/кв.м, которая содержит 25% хлопкового волокна, без оптического отбеливателя, с двухтоновым просветно-затененным водяным знаком (графический элемент «РФ»). Бумага не имеет свечения (видимой люминесценции) в УФ-излучении и обладает качественной видимой реакцией - защитой от вытравки, с содержанием двух видов защитных волокон:
невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении;
невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении.
Бланки аттестатов содержат следующие защитные элементы:
оригинальная композиция, содержащая негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм;
две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений;
негативный микротекст высотой 250 мкм;
позитивный микротекст высотой 200 мкм;
элементы отпечатаны метамерной парой;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра;
нумерация выполнена высоким способом печати красной краской, обладающей остаточной намагниченностью и оранжевым свечением под воздействием УФ-излучения;
стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации отпечатано стохастическим растром.
Коды для Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
| Код | |
|---|---|
| Российская Федерация | 90 |
| Республика Адыгея (Адыгея) | 01 |
| Республика Алтай | 04 |
| Республика Башкортостан | 02 |
| Республика Бурятия | 03 |
| Республика Дагестан | 05 |
| Республика Ингушетия | 06 |
| Кабардино-Балкарская Республика | 07 |
| Республика Калмыкия | 08 |
| Карачаево-Черкесская Республика | 09 |
| Республика Карелия | 10 |
| Республика Коми | 11 |
| Республика Марий Эл | 12 |
| Республика Мордовия | 13 |
| Республика Саха (Якутия) | 14 |
| Республика Северная Осетия - Алания | 15 |
| Республика Татарстан (Татарстан) | 16 |
| Республика Тыва | 17 |
| Удмуртская Республика | 18 |
| Республика Хакасия | 19 |
| Чеченская Республика | 20 |
| Чувашская Республика - Чувашия | 21 |
| Алтайский край | 22 |
| Забайкальский край | 75 |
| Камчатский край | 41 |
| Краснодарский край | 23 |
| Красноярский край | 24 |
| Пермский край | 59 |
| Приморский край | 25 |
| Ставропольский край | 26 |
| Хабаровский край | 27 |
| Амурская область | 28 |
| Архангельская область | 29 |
| Астраханская область | 30 |
| Белгородская область | 31 |
| Брянская область | 32 |
| Владимирская область | 33 |
| Волгоградская область | 34 |
| Вологодская область | 35 |
| Воронежская область | 36 |
| Ивановская область | 37 |
| Иркутская область | 38 |
| Калининградская область | 39 |
| Калужская область | 40 |
| Кемеровская область | 42 |
| Кировская область | 43 |
| Костромская область | 44 |
| Курганская область | 45 |
| Курская область | 46 |
| Ленинградская область | 47 |
| Липецкая область | 48 |
| Магаданская область | 49 |
| Московская область | 50 |
| Мурманская область | 51 |
| Нижегородская область | 52 |
| Новгородская область | 53 |
| Новосибирская область | 54 |
| Омская область | 55 |
| Оренбургская область | 56 |
| Орловская область | 57 |
| Пензенская область | 58 |
| Псковская область | 60 |
| Ростовская область | 61 |
| Рязанская область | 62 |
| Самарская область | 63 |
| Саратовская область | 64 |
| Сахалинская область | 65 |
| Свердловская область | 66 |
| Смоленская область | 67 |
| Тамбовская область | 68 |
| Тверская область | 69 |
| Томская область | 70 |
| Тульская область | 71 |
| Тюменская область | 72 |
| Ульяновская область | 73 |
| Челябинская область | 74 |
| Ярославская область | 76 |
| Москва | 77 |
| Санкт-Петербург | 78 |
| Еврейская автономная область | 79 |
| Ненецкий автономный округ | 83 |
| Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | 86 |
| Чукотский автономный округ | 87 |
| Ямало-Ненецкий автономный округ | 89 |
Приложение № 4
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 11 августа 2009 г. № 295
Форма аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью
Технические требования
к аттестату о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью
Аттестат о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью (далее - аттестат) является защищенной от подделок полиграфической продукцией уровня защищенности «Б» и изготавливается по единому образцу в установленном порядке.
Аттестат состоит из твердой обложки и титула.
Твердая обложка имеет размер 215 х 305 мм в развернутом виде и изготавливается из ледерина (или его аналога) вишневого цвета. На лицевой стороне твердой обложки методом горячего тиснения нанесены слова фольгой серебрянного цвета «Российская Федерация», изображение Государственного герба Российской Федерации и слова «Аттестат о среднем (полном) общем образовании». Оборотная сторона твердой обложки обклеена специальной бумагой: 80-100 г/кв.м с водяным знаком ограниченного распространения, которая не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения, должна содержать не менее двух видов волокон, контролируемых в видимой или иных областях спектра - форзацем с мультиматной сеткой, содержащей текст: «среднее (полное) общее образование». Цветовой фон оборотной стороны твердой обложки - бежевый.
Титул форматом 205 х 290 мм вставляется в твердую обложку, на сгибе которой вклеена упругая планка-сутаж. Цветовой фон лицевой и оборотной стороны титула - серо-бежевый. На лицевой стороне титула нанесены барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации в однокрасочной сетке с ирисным раскатом, а также слова «Российская Федерация» и «Аттестат». На оборотной стороне титула в левой верхней части находится стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации и геральдическое изображение Государственного герба Российской Федерации. В центре левой части оборотной стороны титула находится гильоширная композиция, введенная в фоновую гильоширную сетку, а также слова «Аттестат о среднем (полном) общем образовании» и слова «Награжден/награждена серебряной медалью «За особые успехи в учении». В нижней левой части оборотной стороны титула находится порядковая нумерация. В центре правой части оборотной стороны титула расположено барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации, введенное в фоновую гильоширную сетку.
Аттестаты имеют нумерацию, состоящую из 11 символов:
первые два символа - код для Российской Федерации или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии таблицей);
третий и четвертый символы - серия, которая обозначается двумя заглавными буквами, начиная с «СБ»;
пятый - одиннадцатый символы - порядковый номер (семь цифр, начиная с 000 000 1).
Бланки приложений печатаются на бумаге массой 100 г/кв.м, которая содержит 25% хлопкового волокна, без оптического отбеливателя, с двухтоновым просветно-затененным водяным знаком (графический элемент «РФ»). Бумага не имеет свечения (видимой люминесценции) в УФ-излучении и обладает качественной видимой реакцией - защитой от вытравки, с содержанием двух видов защитных волокон:
невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении;
невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении.
Бланки аттестатов содержат следующие защитные элементы:
оригинальная композиция, содержащая негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм;
две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений;
негативный микротекст высотой 250 мкм;
позитивный микротекст высотой 200 мкм;
элементы отпечатаны метамерной парой;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра;
нумерация выполнена высоким способом печати красной краской, обладающей остаточной намагниченностью и оранжевым свечением под воздействием УФ-излучения;
стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации отпечатано стохастическим растром.
Коды для Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
| Код | |
|---|---|
| Российская Федерация | 90 |
| Республика Адыгея (Адыгея) | 01 |
| Республика Алтай | 04 |
| Республика Башкортостан | 02 |
| Республика Бурятия | 03 |
| Республика Дагестан | 05 |
| Республика Ингушетия | 06 |
| Кабардино-Балкарская Республика | 07 |
| Республика Калмыкия | 08 |
| Карачаево-Черкесская Республика | 09 |
| Республика Карелия | 10 |
| Республика Коми | 11 |
| Республика Марий Эл | 12 |
| Республика Мордовия | 13 |
| Республика Саха (Якутия) | 14 |
| Республика Северная Осетия - Алания | 15 |
| Республика Татарстан (Татарстан) | 16 |
| Республика Тыва | 17 |
| Удмуртская Республика | 18 |
| Республика Хакасия | 19 |
| Чеченская Республика | 20 |
| Чувашская Республика - Чувашия | 21 |
| Алтайский край | 22 |
| Забайкальский край | 75 |
| Камчатский край | 41 |
| Краснодарский край | 23 |
| Красноярский край | 24 |
| Пермский край | 59 |
| Приморский край | 25 |
| Ставропольский край | 26 |
| Хабаровский край | 27 |
| Амурская область | 28 |
| Архангельская область | 29 |
| Астраханская область | 30 |
| Белгородская область | 31 |
| Брянская область | 32 |
| Владимирская область | 33 |
| Волгоградская область | 34 |
| Вологодская область | 35 |
| Воронежская область | 36 |
| Ивановская область | 37 |
| Иркутская область | 38 |
| Калининградская область | 39 |
| Калужская область | 40 |
| Кемеровская область | 42 |
| Кировская область | 43 |
| Костромская область | 44 |
| Курганская область | 45 |
| Курская область | 46 |
| Ленинградская область | 47 |
| Липецкая область | 48 |
| Магаданская область | 49 |
| Московская область | 50 |
| Мурманская область | 51 |
| Нижегородская область | 52 |
| Новгородская область | 53 |
| Новосибирская область | 54 |
| Омская область | 55 |
| Оренбургская область | 56 |
| Орловская область | 57 |
| Пензенская область | 58 |
| Псковская область | 60 |
| Ростовская область | 67 |
| Рязанская область | 62 |
| Самарская область | 63 |
| Саратовская область | 64 |
| Сахалинская область | 65 |
| Свердловская область | 66 |
| Смоленская область | 61 |
| Тамбовская область | 68 |
| Тверская область | 69 |
| Томская область | 70 |
| Тульская область | 71 |
| Тюменская область | 72 |
| Ульяновская область | 73 |
| Челябинская область | 74 |
| Ярославская область | 76 |
| Москва | 77 |
| Санкт-Петербург | 78 |
| Еврейская автономная область | 79 |
| Ненецкий автономный округ | 83 |
| Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | 86 |
| Чукотский автономный округ | 87 |
| Ямало-Ненецкий автономный округ | 89 |
Приложение № 5
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 11 августа 2009 г. № 295
Форма аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденых золотой медалью
Технические требования
к аттестату о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой медалью
Аттестат о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой медалью (далее - аттестат) является защищенной от подделок полиграфической продукцией уровня защищенности «Б» и изготавливается по единому образцу в установленном порядке.
Аттестат состоит из твердой обложки и титула.
Твердая обложка имеет размер 215 х 305 мм в развернутом виде и изготавливается из ледерина (или его аналога) вишневого цвета. На лицевой стороне твердой обложки методом горячего тиснения нанесены слова фольгой золотого цвета «Российская Федерация», изображение Государственного герба Российской Федерации и слова «Аттестат о среднем (полном) общем образовании». Оборотная сторона твердой обложки обклеена специальной бумагой: 80-100 г/кв.м с водяным знаком ограниченного распространения, которая не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения, должна содержать не менее двух видов волокон, контролируемых в видимой или иных областях спектра - форзацем с мультиматной сеткой, содержащей текст: «среднее (полное) общее образование». Цветовой фон оборотной стороны твердой обложки - бежевый.
Титул форматом 205 х 290 мм вставляется в твердую обложку, на сгибе которой вклеена упругая планка-сутаж. Цветовой фон лицевой и оборотной стороны титула - серо-бежевый. На лицевой стороне титула нанесены барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации в однокрасочной сетке с ирисным раскатом, а также слова «Российская Федерация» и «Аттестат». На оборотной стороне титула в левой верхней части находится стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации и геральдическое изображение Государственного герба Российской Федерации. В центре левой части оборотной стороны титула находится гильоширная композиция, введенная в фоновую гильоширную сетку, а также слова «Аттестат о среднем (полном) общем образовании» и слова «Награжден/награждена золотой медалью «За особые успехи в учении». В нижней левой части оборотной стороны титула находится порядковая нумерация. В центре правой части оборотной стороны титула расположено барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации, введенное в фоновую гильоширную сетку.
Аттестаты имеют нумерацию, состоящую из 11 символов:
первые два символа - код для Российской Федерации или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей);
третий и четвертый символы - серия, которая обозначается двумя заглавными буквами начиная с «ЗБ»;
пятый - одиннадцатый символы - порядковый номер (семь цифр, начиная с 000 000 1).
Бланки приложений печатаются на бумаге массой 100 г/кв.м, которая содержит 25% хлопкового волокна, без оптического отбеливателя, с двухтоновым просветно-затененным водяным знаком (графический элемент «РФ»). Бумага не имеет свечения (видимой люминесценции) в УФ-излучении и обладает качественной видимой реакцией - защитой от вытравки, с содержанием двух видов защитных волокон:
невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении;
невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении.
Бланки аттестатов содержат следующие защитные элементы:
оригинальная композиция, содержащая негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм;
две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений;
негативный микротекст высотой 250 мкм;
позитивный микротекст высотой 200 мкм;
элементы отпечатаны метамерной парой;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра;
нумерация выполнена высоким способом печати красной краской, обладающей остаточной намагниченностью и оранжевым свечением под воздействием УФ-излучения;
стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации отпечатано стохастическим растром.
Коды для Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
| Код | |
|---|---|
| Российская Федерация | 90 |
| Республика Адыгея (Адыгея) | 01 |
| Республика Алтай | 04 |
| Республика Башкортостан | 02 |
| Республика Бурятия | 03 |
| Республика Дагестан | 05 |
| Республика Ингушетия | 06 |
| Кабардино-Балкарская Республика | 07 |
| Республика Калмыкия | 08 |
| Карачаево-Черкесская Республика | 09 |
| Республика Карелия | 10 |
| Республика Коми | 11 |
| Республика Марий Эл | 12 |
| Республика Мордовия | 13 |
| Республика Саха (Якутия) | 14 |
| Республика Северная Осетия - Алания | 15 |
| Республика Татарстан (Татарстан) | 16 |
| Республика Тыва | 17 |
| Удмуртская Республика | 18 |
| Республика Хакасия | 19 |
| Чеченская Республика | 20 |
| Чувашская Республика - Чувашия | 21 |
| Алтайский край | 22 |
| Забайкальский край | 75 |
| Камчатский край | 41 |
| Краснодарский край | 23 |
| Красноярский край | 24 |
| Пермский край | 59 |
| Приморский край | 25 |
| Ставропольский край | 26 |
| Хабаровский край | 27 |
| Амурская область | 28 |
| Архангельская область | 29 |
| Астраханская область | 30 |
| Белгородская область | 31 |
| Брянская область | 32 |
| Владимирская область | 33 |
| Волгоградская область | 34 |
| Вологодская область | 35 |
| Воронежская область | 36 |
| Ивановская область | 37 |
| Иркутская область | 38 |
| Калининградская область | 39 |
| Калужская область | 40 |
| Кемеровская область | 42 |
| Кировская область | 43 |
| Костромская область | 44 |
| Курганская область | 45 |
| Курская область | 46 |
| Ленинградская область | 47 |
| Липецкая область | 48 |
| Магаданская область | 49 |
| Московская область | 50 |
| Мурманская область | 51 |
| Нижегородская область | 52 |
| Новгородская область | 53 |
| Новосибирская область | 54 |
| Омская область | 55 |
| Оренбургская область | 56 |
| Орловская область | 57 |
| Пензенская область | 58 |
| Псковская область | 60 |
| Ростовская область | 61 |
| Рязанская область | 62 |
| Самарская область | 63 |
| Саратовская область | 64 |
| Сахалинская область | 65 |
| Свердловская область | 66 |
| Смоленская область | 67 |
| Тамбовская область | 68 |
| Тверская область | 69 |
| Томская область | 70 |
| Тульская область | 71 |
| Тюменская область | 72 |
| Ульяновская область | 73 |
| Челябинская область | 74 |
| Ярославская область | 76 |
| Москва | 77 |
| Санкт-Петербург | 78 |
| Еврейская автономная область | 79 |
| Ненецкий автономный округ | 83 |
| Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | 86 |
| Чукотский автономный округ | 87 |
| Ямало-Ненецкий автономный округ | 89 |
Приложение № 6
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 11 августа 2009 г. № 295
Форма приложения к аттестату об основном общем образовании
Технические требования
к приложению к аттестату об основном общем образовании
Приложение к аттестату об основном общем образовании (далее - приложение) является защищенной от подделок полиграфической продукцией уровня защищенности «Б» и изготавливается по единому образцу в установленном порядке.
На лицевой стороне приложения в правой верхней части находится изображение Государственного герба Российской Федерации, слова «Российская Федерация» и слова «Приложение к аттестату об основном общем образовании». В центре правой части лицевой стороны приложения находится гильоширная композиция, введенная в фоновую гильоширную сетку. На оборотной стороне приложения в центре правой и левой части расположены барельефные изображения Государственного герба Российской Федерации, введенные в фоновую гильоширную сетку. Оборотная сторона приложения запечатана двухкрасочной негативно-позитивной гильоширной сеткой с ирисным раскатом. Цветовой фон приложения - бирюзово-палевый.
Бланки приложений печатаются на бумаге массой 100 г/кв.м, которая содержит 25% хлопкового волокна, без оптического отбеливателя, с двухтоновым просветно-затененным водяным знаком (графический элемент «РФ»). Бумага не имеет свечения (видимой люминесценции) в УФ-излучении и обладает качественной видимой реакцией - защитой от вытравки, с содержанием двух видов защитных волокон:
невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении;
невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении.
оригинальная композиция, содержащая негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм.
две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений;
негативный микротекст высотой 250 мкм;
позитивный микротекст высотой 200 мкм;
элементы отпечатаны метамерной парой;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра;
Приложение № 7
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 11 августа 2009 г. № 295
Форма приложения к аттестату о среднем (полном) общем образовании
Технические требования
к приложению к аттестату о среднем (полном) общем образовании
Приложение к аттестату о среднем (полном) общем образовании (далее - приложение) является защищенной от подделок полиграфической продукцией уровня защищенности «Б» и изготавливается по единому образцу в установленном порядке.
Приложение представляет собой один лист форматом 205 х 290 мм в развернутом виде.
На лицевой стороне приложения в правой верхней части находится изображение Государственного герба Российской Федерации, слова «Российская Федерация» и слова «Приложение к аттестату о среднем (полном) общем образовании». В центре правой части лицевой стороны приложения находится гильоширная композиция, введенная в фоновую гильоширную сетку. На оборотной стороне приложения в центре правой и левой части расположены барельефные изображения Государственного герба Российской Федерации, введенные в фоновую гильоширную сетку. На оборотной стороне приложения, в центре правой и левой части расположены барельефные изображения Государственного герба Российской Федерации, введенные в фоновую гильоширную сетку. Оборотная сторона приложения запечатана двухкрасочной негативно-позитивной гильоширной сеткой с ирисным раскатом. Цветовой фон приложения - бирюзово-палевый.
Бланки приложений печатаются на бумаге массой 100 г/кв.м, которая содержит 25% хлопкового волокна, без оптического отбеливателя, с двухтоновым просветно-затененным водяным знаком (графический элемент «РФ»). Бумага не имеет свечения (видимой люминесценции) в УФ-излучении и обладает качественной видимой реакцией - защитой от вытравки, с содержанием двух видов защитных волокон:
невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении;
невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении.
Бланки приложений содержат следующие защитные элементы:
оригинальная композиция, содержащая негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм;
две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений;
негативный микротекст высотой 250 мкм;
позитивный микротекст высотой 200 мкм;
элементы отпечатаны метамерной парой;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра;
стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации отпечатано стохастическим растром;
семизначная нумерация производителя выполнена высоким способом печати бесцветной краской желто-зеленого свечения в УФ-излучении.
Приложение № 8
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 11 августа 2009 г. № 295
Форма свидетельства об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида
Технические требования
к свидетельству об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида
Свидетельство об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида (далее - свидетельство) является защищенной от подделок полиграфической продукцией уровня защищенности «Б» и изготавливается по единому образцу в установленном порядке.
Твердая обложка имеет размер 166 х 228 мм в развернутом виде и изготавливается из ледерина (или его аналога) темно-синего цвета. На лицевой стороне твердой обложки методом горячего тиснения нанесены слова фольгой черного цвета «Российская Федерация», изображение Государственного герба Российской Федерации и слово «Свидетельство». Оборотная сторона твердой обложки обклеена специальной бумагой: 80-100 г/кв.м с водяным знаком ограниченного распространения, которая не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения, должна содержать не менее двух видов волокон, контролируемых в видимой или иных областях спектра - форзацем с мультиматной сеткой, содержащей слово: «свидетельство». Цветовой фон оборотной стороны твердой обложки - голубовато-розовый.
Титул форматом 160 х 220 мм вставляется в твердую обложку, на сгибе которой вклеена упругая планка-сутаж. Цветовой фон лицевой и оборотной стороны титула - голубовато-розовый. На лицевой стороне титула нанесены барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации в однокрасочной сетке с ирисным раскатом, а также слова «Российская Федерация» и «Свидетельство». На оборотной стороне титула в левой верхней части находится стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации и геральдическое изображение Государственного герба Российской Федерации; ниже расположена надпись «Свидетельство об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида», в нижней правой части - порядковая нумерация. На оборотной стороне титула в центре правой и левой части расположены барельефные изображения Государственного герба Российской Федерации, введенные в фоновую гильоширную сетку. Оборотная сторона приложения запечатана двухкрасочной негативно-позитивной гильоширной сеткой с ирисным раскатом.
первые два символа - код для Российской Федерации или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей);
третий и четвертый символы - серия, которая обозначается двумя заглавными буквами начиная с «КГ»; по завершении номеров серии «КГ» буквенная серия меняется на «КД» и т.д. в алфавитном порядке через каждые 10 000 000 бланков;
пятый - одиннадцатый символы - порядковый номер (семь цифр, начиная с 000 000 1).
Бланки приложений печатаются на бумаге массой 100 г/кв.м, которая содержит 25% хлопкового волокна, без оптического отбеливателя, с двухтоновым просветно-затененным водяным знаком (графический элемент «РФ»). Бумага не имеет свечения (видимой люминесценции) в УФ-излучении и обладает качественной видимой реакцией - защитой от вытравки, с содержанием двух видов защитных волокон:
невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении;
невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении.
оригинальная композиция, содержащая негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм;
две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений;
негативный микротекст высотой 250 мкм;
позитивный микротекст высотой 200 мкм;
элементы отпечатаны метамерной парой;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра;
нумерация выполнена высоким способом печати красной краской, обладающей остаточной намагниченностью и оранжевым свечением под воздействием УФ-излучения;
стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации отпечатано стохастическим растром.
Коды для Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
| Код | |
|---|---|
| Российская Федерация | 90 |
| Республика Адыгея (Адыгея) | 01 |
| Республика Алтай | 04 |
| Республика Башкортостан | 02 |
| Республика Бурятия | 03 |
| Республика Дагестан | 05 |
| Республика Ингушетия | 06 |
| Кабардино-Балкарская Республика | 07 |
| Республика Калмыкия | 08 |
| Карачаево-Черкесская Республика | 09 |
| Республика Карелия | 10 |
| Республика Коми | 11 |
| Республика Марий Эл | 12 |
| Республика Мордовия | 13 |
| Республика Саха (Якутия) | 14 |
| Республика Северная Осетия - Алания | 15 |
| Республика Татарстан (Татарстан) | 16 |
| Республика Тыва | 17 |
| Удмуртская Республика | 18 |
| Республика Хакасия | 19 |
| Чеченская Республика | 20 |
| Чувашская Республика - Чувашия | 21 |
| Алтайский край | 22 |
| Забайкальский край | 75 |
| Камчатский край | 41 |
| Краснодарский край | 23 |
| Красноярский край | 24 |
| Пермский край | 59 |
| Приморский край | 25 |
| Ставропольский край | 26 |
| Хабаровский край | 27 |
| Амурская область | 28 |
| Архангельская область | 29 |
| Астраханская область | 30 |
| Белгородская область | 31 |
| Брянская область | 32 |
| Владимирская область | 33 |
| Волгоградская область | 34 |
| Вологодская область | 35 |
| Воронежская область | 36 |
| Ивановская область | 37 |
| Иркутская область | 38 |
| Калининградская область | 39 |
| Калужская область | 40 |
| Кемеровская область | 42 |
| Кировская область | 43 |
| Костромская область | 44 |
| Курганская область | 45 |
| Курская область | 46 |
| Ленинградская область | 47 |
| Липецкая область | 48 |
| Магаданская область | 49 |
| Московская область | 50 |
| Мурманская область | 51 |
| Нижегородская область | 52 |
| Новгородская область | 53 |
| Новосибирская область | 54 |
| Омская область | 55 |
| Оренбургская область | 56 |
| Орловская область | 57 |
| Пензенская область | 58 |
| Псковская область | 60 |
| Ростовская область | 61 |
| Рязанская область | 62 |
| Самарская область | 63 |
| Саратовская область | 64 |
| Сахалинская область | 65 |
| Свердловская область | 66 |
| Смоленская область | 67 |
| Тамбовская область | 68 |
| Тверская область | 69 |
| Томская область | 70 |
| Тульская область | 71 |
| Тюменская область | 72 |
| Ульяновская область | 73 |
| Челябинская область | 74 |
| Ярославская область | 76 |
| Москва | 77 |
| Санкт-Петербург | 78 |
| Еврейская автономная область | 79 |
| Ненецкий автономный округ | 83 |
| Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | 86 |
| Чукотский автономный округ | 87 |
| Ямало-Ненецкий автономный округ | 89 |
Приложение № 9
к приказу Министерства
образования и науки РФ
от 11 августа 2009 г. № 295
Форма свидетельства об окончании специального (коррекционного) класса образовательного учреждения
Технические требования
к свидетельству об окончании специального (коррекционного) класса образовательного учреждения
Свидетельство об окончании специального (коррекционного) класса образовательного учреждения (далее - свидетельство) является защищенной от подделок полиграфической продукцией уровня защищенности «Б» и изготавливается по единому образцу в установленном порядке.
Свидетельство состоит из твердой обложки и титула.
Твердая обложка имеет размер 166 х 228 мм в развернутом виде и изготавливается из ледерина (или его аналога) голубого цвета. На лицевой стороне твердой обложки методом горячего тиснения нанесены слова фольгой черного цвета «Российская Федерация», изображение Государственного герба Российской Федерации и слово «Свидетельство». Оборотная сторона твердой обложки обклеена специальной бумагой: 80-100 г/кв.м с водяным знаком ограниченного распространения, которая не должна иметь свечения (видимой люминесценции) под действием ультрафиолетового излучения, должна содержать не менее двух видов волокон, контролируемых в видимой или иных областях спектра - форзацем с мультиматной сеткой, содержащей слово: «свидетельство». Цветовой фон оборотной стороны твердой обложки - голубовато-розовый.
Титул форматом 160 х 220 мм вставляется в твердую обложку, на сгибе которой вклеена упругая планка-сутаж. Цветовой фон лицевой и оборотной стороны титула - голубовато-розовый. На лицевой стороне титула нанесены барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации в однокрасочной сетке с ирисным раскатом, а также слова «Российская Федерация» и «Свидетельство». На оборотной стороне титула в левой верхней части находится стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации и геральдическое изображение Государственного герба Российской Федерации; ниже расположена надпись «Свидетельство об окончании специального (коррекционного) класса образовательного учреждения», в нижней правой части - порядковая нумерация. На оборотной стороне титула в центре правой и левой части расположены барельефные изображения Государственного герба Российской Федерации, введенные в фоновую гильоширную сетку. Оборотная сторона приложения запечатана двухкрасочной негативно-позитивной гильоширной сеткой с ирисным раскатом.
Свидетельства имеют нумерацию, состоящую из 11 символов:
первые два символа - код для Российской Федерации или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей);
третий и четвертый символы - серия, которая обозначается двумя заглавными буквами начиная с «КЛ»; по завершении номеров серии «КЛ» буквенная серия меняется на «КМ» и т.д. в алфавитном порядке через каждые 10 000 000 бланков;
пятый - одиннадцатый символы - порядковый номер (семь цифр, начиная с 000 000 1).
Бланки приложений печатаются на бумаге массой 100 г/кв.м, которая содержит 25% хлопкового волокна, без оптического отбеливателя, с двухтоновым просветно-затененным водяным знаком (графический элемент «РФ»). Бумага не имеет свечения (видимой люминесценции) в УФ-излучении и обладает качественной видимой реакцией - защитой от вытравки, с содержанием двух видов защитных волокон:
невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении;
невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении.
Бланки свидетельств содержат следующие защитные элементы:
оригинальная композиция, содержащая негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм;
две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений;
негативный микротекст высотой 250 мкм;
позитивный микротекст высотой 200 мкм;
элементы отпечатаны метамерной парой;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра;
элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра;
нумерация выполнена высоким способом печати красной краской, обладающей остаточной намагниченностью и оранжевым свечением под воздействием УФ-излучения;
стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации отпечатано стохастическим растром.
Коды для Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
| Код | |
|---|---|
| Российская Федерация | 90 |
| Республика Адыгея (Адыгея) | 01 |
| Республика Алтай | 04 |
| Республика Башкортостан | 02 |
| Республика Бурятия | 03 |
| Республика Дагестан | 05 |
| Республика Ингушетия | 06 |
| Кабардино-Балкарская Республика | 07 |
| Республика Калмыкия | 08 |
| Карачаево-Черкесская Республика | 09 |
| Республика Карелия | 10 |
| Республика Коми | 11 |
| Республика Марий Эл | 12 |
| Республика Мордовия | 13 |
| Республика Саха (Якутия) | 14 |
| Республика Северная Осетия - Алания | 15 |
| Республика Татарстан (Татарстан) | 16 |
| Республика Тыва | 17 |
| Удмуртская Республика | 18 |
| Республика Хакасия | 19 |
| Чеченская Республика | 20 |
| Чувашская Республика - Чувашия | 21 |
| Алтайский край | 22 |
| Забайкальский край | 75 |
| Камчатский край | 41 |
| Краснодарский край | 23 |
| Красноярский край | 24 |
| Пермский край | 59 |
| Приморский край | 25 |
| Ставропольский край | 26 |
| Хабаровский край | 27 |
| Амурская область | 28 |
| Архангельская область | 29 |
| Астраханская область | 30 |
| Белгородская область | 31 |
| Брянская область | 32 |
| Владимирская область | 33 |
| Волгоградская область | 34 |
| Вологодская область | 35 |
| Воронежская область | 36 |
| Ивановская область | 37 |
| Иркутская область | 38 |
| Калининградская область | 39 |
| Калужская область | 40 |
| Кемеровская область | 42 |
| Кировская область | 43 |
| Костромская область | 44 |
| Курганская область | 45 |
| Курская область | 46 |
| Ленинградская область | 47 |
| Липецкая область | 48 |
| Магаданская область | 49 |
| Московская область | 50 |
| Мурманская область | 51 |
| Нижегородская область | 52 |
| Новгородская область | 53 |
| Новосибирская область | 54 |
| Омская область | 55 |
| Оренбургская область | 56 |
| Орловская область | 57 |
| Пензенская область | 58 |
| Псковская область | 60 |
| Ростовская область | 67 |
| Рязанская область | 62 |
| Самарская область | 63 |
| Саратовская область | 64 |
| Сахалинская область | 65 |
| Свердловская область | 66 |
| Смоленская область | 61 |
| Тамбовская область | 68 |
| Тверская область | 69 |
| Томская область | 70 |
| Тульская область | 71 |
| Тюменская область | 72 |
| Ульяновская область | 73 |
| Челябинская область | 74 |
| Ярославская область | 76 |
| Москва | 77 |
| Санкт-Петербург | 78 |
| Еврейская автономная область | 79 |
| Ненецкий автономный округ | 83 |
| Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | 86 |
| Чукотский автономный округ | 87 |
| Ямало-Ненецкий автономный округ | 89 |
Приказ Министерства образования и науки РФ от 11 августа 2009 г. № 295 “Об утверждении форм документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технических требований к ним”
Регистрационный № 15042
размер шрифта
ПРИКАЗ Минобрнауки РФ от 04-12-2006 297 (ред от 13-03-2007) ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМЫ ДОКУМЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА ОБ... Актуально в 2018 году
Описание формы свидетельства об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида
Свидетельство об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида (далее - свидетельство) является защищенным от подделок полиграфической продукцией уровня защищенности "Б" и изготавливается по единому образцу в установленном порядке.
Свидетельство представляет собой титул, наклеенный на обложку, форматом 220 х 160 мм в развернутом виде со сгибом по середине. Обложка свидетельства изготавливается из ледерина темно-синего цвета. Надпись и изображение Государственного герба Российской Федерации на обложке выполняются тиснением фольгой черного цвета.
Свидетельства имеют нумерацию, состоящую из 11 символов:
первые два символа - код для Российской Федерации <1> или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей);
<1> Только для федеральных государственных образовательных учреждений
третий - четвертый символы - серия, обозначается двумя заглавными буквами "KB";
Мой приятель руководит частной школой - у него учатся дети с аутизмом, но которым нигде никто не ставил официальный диагноз, не хотят родители. Приближается аттестация. У частной школы есть договор с соседней обычной школой, где обычно дети сдают экзамены и получают аттестат. Этих детей эта школа аттестовать отказывается (они не тянут физику, химию и математику никак). Директор говорит, что не имеет права выдавать другие аттестаты. При этом родители хотят обычный аттестат, боятся, что после аттестата, например 7 или 8 вида их никуда не возьмут (например, в училище художественное).
1. Какой статус у аттестатов спец. школ, куда с ними берут, куда не берут (7 и 8 вида? 1 2 3 4 5 6 вида?
2. Может ли директор обычной школы такой тип аттестата выдать? Если у детей нет диагноза, но есть проблемы, как лучше поступить?
1. Коррекционные учебные заведения I-VI вида осуществляют образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ начального, основного и среднего (полного) образования. Образовательные учреждения VII вида обучают по программам начального и основного образования, в образовательных учреждениях VIII вида воспитанники получают знания по общеобразовательным предметам, имеющие практическую направленность и соответствующие их психофизическим возможностям, навыки по различным профилям труда (ПИСЬМО Минобразования РФ от 04.09.1997 N 48 «О СПЕЦИФИКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ I - VIII ВИДОВ».
Выпускникам коррекционных учреждений, имеющих государственную аккредитацию, выдается в установленном порядке документ государственного образца об уровне образования и (или) квалификации или свидетельство об окончании этого коррекционного учреждения. Выпускники школы VIII вида (для детей с умственной отсталостью) получают свидетельство об окончании школы, которое не является документом об уровне образования (ПРИКАЗ Минобрнауки РФ от 17.11.2005 N 281 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМЫ ДОКУМЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗЦА ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ, СРЕДНЕМ (ПОЛНОМ) ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ И ДОКУМЕНТОВ ОБ ОКОНЧАНИИ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ VIII ВИДА, СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ". Такие дети в последствии могут идти учиться в специальные профессиональные учебные заведения, поскольку обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования (Закон об образовании).
2. Если дети не тянут программу обычной школы, то директор не может аттестовывать их. И, выдать аттестат коррекционной школы тоже не может, т.к. образовательные программы коррекционных школ разрабатываются на основе общеобразовательных программ, исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей воспитанников. Также в коррекционных школах работают специально подготовленные педагоги для работы с особыми детьми. Образовательное учреждение в соответствии с лицензией выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы о соответствующем образовании в соответствии с лицензией. Форма документов определяется самим образовательным учреждением. Указанные документы заверяются печатью образовательного учреждения. Т.е., у директора нет полномочий выдать аттестат (или свидетельство об окончании) коррекционного образовательного учреждения (I- VII вида) или свидетельство об окончании школы VIII вида.
Вы пишите, что родители хотят обычный аттестат для своих детей, но реально получить его не представляется возможным, т.к. дети не тянут некоторые предметы и аттестацию они пройти не смогут по стандартам обычной школы. Итак, директору частной школы и родителям следует подыскать коррекционную школу соответствующего вида, где дети смогут пройти аттестацию.
Опасения родителей, что после аттестата, например коррекционной школы (I- VII вида) их детей никуда не возьмут (например, в училище художественное) совершенно безосновательны. На основании документа государственного образца о соответствующем уровне образования (аттестата), который является необходимым условием для продолжения обучения в государственном или муниципальном образовательном учреждении последующего уровня образования и прохождения конкурса ребенок может поступить в образовательное учреждение соответствующего уровня.
Начальное профессиональное образование можно получить на базе основного общего и среднего (полного) общего образования.
Среднее профессиональное образование на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования.
Высшее профессиональное образование на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального образования.
Дети, имеющие свидетельство об окончании коррекционной школы I-VIII вида, т.е. не прошедшие аттестацию, могут получить профессиональную подготовку (статья 21 Закона РФ «Об образовании».
В отличие от профессионального образования, профессиональная подготовка не приводит к изменению образовательного уровня человека. Цель профессиональной подготовки состоит в ускоренном приобретении обучающимся навыков, необходимых для выполнения определенной работы или группы работ. Профессиональная подготовка позволяет приобрести лишь очень ограниченный набор умений и навыков и по своему характеру не может дать квалифицированного специалиста. Для лиц, не имеющих основного общего образования, профессиональная подготовка является одной из предпосылок трудоустройства. Порядок оказания помощи этим лицам со стороны государства российским законодательством не регламентирован, в связи с чем правоприменение в данном случае представляется затруднительным.
Таким образом, в такой ситуации, пока не урегулированной законом, нужно пытаться:
1) искать другую школу, которая будет готова аттестовать детей;
2) вести переговоры с органами образования (например, сделать запрос) о том как поступать в таких ситуациях;
3) обратиться в учебное заведение (колледж или ПТУ), где по мнению родителей у ребенка есть способности учиться, и попытаться договориться о приеме ребенка в качестве кандидата в студенты, вольным слушателем и т.п., если нет соответствующих документов для приема в специальное учебное заведение (например, художественное училище).